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  由于工廠工人無醫(yī)學(xué)知識基礎(chǔ)，文化層次較低，所以強(qiáng)調(diào)對工人使用工人CPR培訓(xùn)模擬人以解決學(xué)員的動手能力為培訓(xùn)指導(dǎo)思想，做到少講理論，多行操作訓(xùn)練。制定工人培訓(xùn)目標(biāo): 熟練掌握心搏、呼吸驟停的判斷方法; 熟練運(yùn)用人工循環(huán)與人工呼吸的方法, 人工循環(huán)重點(diǎn)掌握按壓的部位和按壓的身體姿勢; 了解環(huán)境判斷與呼救的重要意義; 了解CPR相關(guān)原理。讓學(xué)員和培訓(xùn)老師明確培訓(xùn)目標(biāo), 老師一定講明該操作的重點(diǎn)是實(shí)行的CPR必須有效，難點(diǎn)是判斷，讓學(xué)員能圍繞重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)， 保證學(xué)習(xí)效果，調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，做到教學(xué)互動。讓學(xué)員依據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)， 在培訓(xùn)后通過工人CPR培訓(xùn)模型對學(xué)員進(jìn)行簡單理論考核、講評和重點(diǎn)的操作規(guī)程考核， 對培訓(xùn)的教與學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)，達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)。